Ein bereichernder pädagogischer Ausflug führte eine Gruppe von Schülern und Schülerinnen der elften Klassen, die das Differenzierungsfach „Historisches Verständnis der Gegenwart“ gewählt haben, in Begleitung ihrer Lehrerin Catalina Soto zum Club Armenio von Santiago.
Ziel des Ausflugs war es, das Lernen über die Zeitgeschichte aus einer lebensnahen Perspektive zu vertiefen und so den Schülern die Möglichkeit zu geben, eine Verbindung zwischen den Inhalten des Unterrichts und der kulturellen Realität unseres Landes herzustellen.
Die Jugendlichen wurden von Dikran Pedinian, ehemaligem Schüler der Deutschen Schule und aktivem Mitglied der armenischen Gemeinschaft in Chile, empfangen, der eine Meisterklasse über die Geschichte Armeniens und den Beitrag der armenischen Gemeinschaft in Chile bot.
Anhand seiner Erzählungen konnten die Schüler Themen wie kulturelle Identität, historisches Gedächtnis und Migration vertiefen. Die Instanz bot Raum für Dialog, in dessen Rahmen es den jungen Menschen gelang, einen Bogen von der Vergangenheit bis zu den Herausforderungen der Gegenwart zu schlagen und so eine kritische und verständnisvolle Sichtweise auf die kulturelle Vielfalt zu entwickeln.
Diese Art von pädagogischen Erfahrungen stärkt die Verbindung zwischen akademischem Wissen und gesellschaftlicher Wirklichkeit und fördert die Entwicklung unserer Schüler zu bewussten und informierten Bürgern, die sich für ihr Umfeld engagieren.
