Die Schülerinnen und Schüler der 9. Klasse setzten ihr Wissen über Forschung in der Wissenschaft in die Praxis um, indem sie das Experiment der „Titration “ durchführten.
Titration ist ein quantitatives Analyseverfahren in der Chemie, mit dem die unbekannte Konzentration in einer Flüssigkeit durch Zugabe von Reagenzien mit bekannter Konzentration bestimmt werden kann.
Die Motivation und Begeisterung der Schülerinnen und Schüler war spürbar, und dank ihres Experiments können sie nun verschiedene Phänomene des Alltags besser verstehen.
