Wir sind stolz darauf, dass sich die AG Debattierclub in diesem Schuljahr erneut auf nationaler Ebene hervorgetan hat. Der jüngste Erfolg war der erste Platz am dritten Tag des 19. schulübergreifenden spanischsprachigen Debattierwettbewerbs, welcher von der Universidad Andrés Bello ausgerichtet wurde.
Rund 35 Schulen nahmen gemeinsam mit unseren Schülerinnen und Schülern an verschiedenen Debattierrunden teil, die alle zum Ziel hatten, die so genannten Kompetenzen des 21. Jahrhunderts zu fördern, wie z. B. schriftliche und mündliche Kommunikationsfähigkeit, kritisches Denken, Argumentation und Strukturierung von Ideen. In der letzten Debatte diskutierten unsere Schülerinnen und Schüler mit Lernenden des Colegio Amanda Labarca über die Frage, ob die Höhe der Gehälter hoher Regierungsbeamter in der Exekutive und Legislative in Abhängigkeit von einer regelmäßig stattfindenden öffentlichen Bewertung abhängen soll – eine Frage, bei der die Schülerinnen und Schüler ihr gesamtes Wissen zusammentragen mussten, um gemeinsam Argumentationsstrategien auszuarbeiten, die es ihnen ermöglichten, ihre zugewiesenen Positionen zu untermauern.
Wir beglückwünschen das Team des Debattierclubs, bestehend aus
Constanza Canala-Echevarría (I-B), Ignacia García (II-B), Sara Mayer Beckh (III-A), Adela Illanes Spoerer (III-B) und Amelia Soto (IV-C), die mit ihrer Arbeit zum Aufbau einer Wissensgemeinschaft beitragen, die auf respektvolle Dialog-Praktiken Praktiken und informierte Debatten basiert und damit zum Abbau von Diskriminierung in unserer Gesellschaft beiträgt.
Besonderer Dank gilt unserer Philosophielehrerin Frau Verónica Baez, die diesen Raum für den Dialog als eine Methode des aktiven Lernens und der demokratischen Auseinandersetzung geschaffen hat, die es den jungen Menschen ermöglicht, intellektuelle Werte zu entwickeln, die auch Teil unseres Schülerprofil entsprechen, wie Empathie, Ehrlichkeit, Mut, Gerechtigkeit und intellektuelle Bescheidenheit.
